النقاط الأساسية التي تعيق إثارة حب القراءة لدى الطفل
كثير من الآباء والأمهات يسمعون عن أهمية القراءة وتعويد اطفالهم على القراءة ، فيندفعون إلى شراء الكتب والمجلات ، ويقبل الإلطفال على قراءتها مدة قصيرة ، ثم يعرضون عنها فيتوقف الأهل عن شراء كتب جديدة لهم وحجتهم في ذلك ان الطفل لايحب القراءة مع أن لديه عددا من القصص والكتب الجيدة ، هذا الظن غير صحيح دائما على الأسر أن تعامل الطفل بأنه شغوف في القراءة وإنه محب للكتاب وسوف يكون كذلك .ودائما أظهر شخصية المحب للقراءة والكهتم للكتب امام طفلك ، لن الطفل في العمر الصغير يحب التقليد ، ويمل الطفال إلى تقليد حركات وسلوكيات والديهم .
ابتعد عن الواجبات بعد القراءة ، حين يطلب منك الطفل أن تقرأ له فتأكد إنك تستجيب لطلبة وإذا كنت مشغولا اعتذر منه وحدد معه وقتا آخر ومن المهم عدم نسيان الموعد المحدد ، أوممكن تكليف أحد الأخوة الكبار بالقراءة له ، لأن القراءة للطفل ونحن نشعر بالملل أو التعب يجعل وقت القراءة غير مفيد وغير ممتع ونحن بهذا الطريقة ارسلنا رسالة سلبية للطفل بان القراءة مملة ومتعبة .كذلك الأ طفال لايحبون المحاضرات والواجبات بعد القراءة يقول احدهم إن امي كانت تقرأ لي ، وعندما جاء اخي الصغير انشغلت به ، فبدأ أبي يقرأ لي القصص والحكايات ، وبعدها يقول لي : ” لخص القصة في بضع كلمات لأرى أن كنت فهمتها” ،وعندما اسيء التلخيص يؤنبني ابي ويقول لي : ” في المرة القادمة عليك ان تنتبه جيدا ونحن نقرأ” ، وفي مرة سألني ” مالدروس المتفادة من القصة” شعرت بالصدمة لأن القصة كانت فوق مستواي وهنا قال أبي : ” انت ولد لاتفهم ولاتعي شيئا “، ويقول الشاب : بدا علاقتي بالكتاب تتراجع كلما امسكت كتابا اسمع توبيخ أبي وكنت أقول في نفسي يكفي إني مجتهد في الدراسة .وإن استاذي هو الذي سيمتحنني في الكتاب وليس أبي .
من التحديات التي تواجه مساله تحبيب الطفل في القراءة التلفاز حيث بدرجة كبيرة ينجذب إليه الطفل بسبب توفر فيه الصور المتحركة والصوت فتكون اكثر إثارة من الصور الصامتة بالإضافة إلى شعور الطفل بان القراءة تحتاج وقت وفهم للكلمات .بالإضافة إلى فرط الحركة عند بعض الأطفال حيث لايستطيع الواحد منهم الجلوس في مكان واحد ، كما إنه لايستطيع التركيز على شيء واحد، فكيف يمكنه الجلوس في مكان واحد والتركيز في شيء واحد .
المرجع : عبدالكريم بكار ، طفل يقرأ ، دار السلام للنشر والتوزيع ، مصر ،2011
كاتب المقالة : عائشة الشامسي